滾動(dòng)公告:
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5月8日,藍(lán)山縣職業(yè)中專業(yè)學(xué)校組織作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)學(xué)生走進(jìn)塔峰鎮(zhèn)鼎吉種養(yǎng)殖專業(yè)合作社黃桃林,開展“果樹套袋”沉浸式實(shí)訓(xùn)教學(xué),以“校企合作+實(shí)景教學(xué)+技能競(jìng)賽”模式,打造“課堂嵌進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈”的職教新樣本。
當(dāng)日學(xué)校與鼎吉合作社舉行實(shí)踐教學(xué)基地揭牌儀式,標(biāo)志著“理論教學(xué)—田間實(shí)操—產(chǎn)業(yè)應(yīng)用”全鏈條育人平臺(tái)正式落地。鼎吉合作社負(fù)責(zé)人表示,基地將為學(xué)生提供“從課本到田間”的真實(shí)生產(chǎn)場(chǎng)景,推動(dòng)“學(xué)技術(shù)、懂管理、悟市場(chǎng)”的復(fù)合型人才培養(yǎng)。
揭牌后,技術(shù)員以黃桃樹根系養(yǎng)護(hù)、病蟲害防控為例,將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為“可觸摸”的田間教學(xué),讓學(xué)生直觀掌握作物生長(zhǎng)規(guī)律。
“套袋需‘一撐二套三折四擰’,輕勁護(hù)果是關(guān)鍵。”技術(shù)員現(xiàn)場(chǎng)示范“套袋四部曲”后,學(xué)生分組展開實(shí)操競(jìng)賽。黃桃林間,學(xué)子們或俯身尋找最佳套袋角度,或踮腳調(diào)整袋口松緊,教師全程指導(dǎo)操作細(xì)節(jié)。2024級(jí)學(xué)生李威感嘆:“原以為套袋只是防蟲,沒(méi)想到透光率、扎口方向都直接影響果實(shí)品質(zhì),現(xiàn)代農(nóng)業(yè)處處是學(xué)問(wèn)!”競(jìng)賽既檢驗(yàn)技能掌握度,更激發(fā)學(xué)生對(duì)技術(shù)細(xì)節(jié)的深度探究。
此次“桃園課堂”是學(xué)校“課堂+基地+產(chǎn)業(yè)”三維育人體系的縮影。近年來(lái),學(xué)校緊扣鄉(xiāng)村振興需求,將教學(xué)場(chǎng)景延伸至種植全周期(育苗、管護(hù)、采摘等),并融入“智慧農(nóng)業(yè)”研討與技術(shù)改良實(shí)驗(yàn)。活動(dòng)中,師生圍繞“果袋材質(zhì)優(yōu)化”等課題展開創(chuàng)新實(shí)踐,推動(dòng)理論與產(chǎn)業(yè)需求深度對(duì)接。
學(xué)校表示,未來(lái)將依托實(shí)踐基地持續(xù)開展“田間課堂”系列活動(dòng),著力培養(yǎng)“懂技術(shù)要領(lǐng)、會(huì)田間管理、能創(chuàng)新增效”的新時(shí)代農(nóng)科人才,為地方特色農(nóng)業(yè)輸送“帶不走的技術(shù)隊(duì)伍”,讓職業(yè)教育真正扎根鄉(xiāng)土、服務(wù)產(chǎn)業(yè)升級(jí)。