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附件 2

2021年職業(yè)教育省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目

績(jī)效自評(píng)報(bào)告

     項(xiàng)  目  名  稱              機(jī)械制造與維修技術(shù)         

     立  項(xiàng)  年  度                 2016                           

   項(xiàng)目學(xué)校（蓋章）      藍(lán)山縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校          

     項(xiàng) 目 負(fù) 責(zé) 人                 王學(xué)民                                 

     項(xiàng) 目 聯(lián) 系 人               匡華祥                                   

     辦  公  電  話          18874642297          

     手  機(jī)  號(hào)  碼       15974087083             

     電  子  郵  箱       [email protected]        

2021年職業(yè)教育省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目

績(jī)效自評(píng)報(bào)告

一、項(xiàng)目概況

1、項(xiàng)目建設(shè)單位基本情況

藍(lán)山縣職業(yè)中專創(chuàng)辦于1983年，是一所由縣人民政府舉辦，教育行政部門主管，集中職學(xué)歷教育、社會(huì)培訓(xùn)于一體的全日制中等職業(yè)學(xué)校，是湖南省示范性（特色）中等職業(yè)學(xué)校、湖南省示范性縣級(jí)職教中心主體辦學(xué)單位。

學(xué)校分為東、西兩個(gè)校區(qū)，占地面積240畝，校園內(nèi)花木扶疏，綠樹成蔭，亭臺(tái)假山，點(diǎn)綴其間，學(xué)校現(xiàn)有教職工285人，在校學(xué)生5136人，普職分流比居全省前列。學(xué)校開設(shè)有機(jī)械制造與維修技術(shù)、商貿(mào)服務(wù)與管理、信息技術(shù)三大專業(yè)群，其中機(jī)械制造與維修專業(yè)群為省級(jí)示范性特色專業(yè)群項(xiàng)目，模具制造技術(shù)專業(yè)為市級(jí)特色專業(yè)，2019年學(xué)校被納入湖南省第三批農(nóng)村中等職業(yè)教育攻堅(jiān)項(xiàng)目校。學(xué)校秉承“立德、健體、尚學(xué)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“技能就業(yè)、對(duì)口升學(xué)、社會(huì)培訓(xùn)”三位一體的辦學(xué)模式和“文化立校、名師興校、科研強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，著力內(nèi)涵提升、致力特色發(fā)展，大力推行“校企合作、訂單培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式，不斷開拓產(chǎn)教融合的廣度和深度，近五年為社會(huì)輸送專業(yè)技術(shù)人才5000余人，為高校輸送3000多名優(yōu)秀人才，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

幾年來，學(xué)校先后榮獲湖南省全民國(guó)防教育先進(jìn)單位、文明衛(wèi)生單位、園林式單位，永州市安全文明校園、涉臺(tái)教育基地、社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)創(chuàng)建點(diǎn)等榮譽(yù)。辦學(xué)成果和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)先后在湖南衛(wèi)視、湖南教育電視臺(tái)、《中國(guó)教育報(bào)》、《湖南日?qǐng)?bào)》等十余家主流媒體報(bào)道，同時(shí)也得到了省、市領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，吳桂英副省長(zhǎng)視察學(xué)校時(shí)給予了高度評(píng)價(jià)：藍(lán)山的職業(yè)教育抓得好！

2、項(xiàng)目立項(xiàng)建設(shè)過程情況

機(jī)械制造與維修技術(shù)省級(jí)示范性特色專業(yè)群是整合學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)、汽車制造與檢修三個(gè)專業(yè)辦學(xué)資源，以優(yōu)化資源配置、改善實(shí)訓(xùn)條件、提高辦學(xué)效益為基本遵循目標(biāo)。從2016年12月立項(xiàng)起，按照項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)書規(guī)劃要求，分步分階段組織實(shí)施。具體建設(shè)內(nèi)容包括專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整、人才培養(yǎng)模式與課程體系改革、實(shí)踐條件建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和專業(yè)發(fā)展機(jī)制建設(shè)等五個(gè)方面。同時(shí)通過加大投入建設(shè)旨在發(fā)揮核心專業(yè)示范帶動(dòng)作用，形成專業(yè)集群優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共建共享，提升專業(yè)服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力。

1. 項(xiàng)目資金收支情況

    省級(jí)下?lián)軐�業(yè)資金300萬元，地方政府和學(xué)校主辦者投入270萬元，校企合作企業(yè)投入設(shè)備312萬元，其他投入10萬元，項(xiàng)目建設(shè)總計(jì)投入892萬元。支出892萬元。收支平衡。

   4、項(xiàng)目建設(shè)績(jī)效總體情況

   我校機(jī)械制造與維修技術(shù)示范性特色專業(yè)群2016年12月立項(xiàng)以來，經(jīng)過三年的建設(shè)，已經(jīng)按計(jì)劃完成相關(guān)的建設(shè)工作。自評(píng)優(yōu)秀，現(xiàn)提交省教育廳網(wǎng)絡(luò)評(píng)審和專家組驗(yàn)收。

   二、主要績(jī)效

   1、項(xiàng)目資金來源情況

   2016年項(xiàng)目立項(xiàng)以來，學(xué)校收到省教育廳下?lián)芙o機(jī)械制造與維修技術(shù)示范特色專業(yè)群專項(xiàng)資金300萬元，校企合作企業(yè)投入機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)和汽修專業(yè)共計(jì)312萬元，學(xué)校自籌270萬元，其他投入10萬元，項(xiàng)目建設(shè)總投入892萬元。

   2、項(xiàng)目資金使用及管理情況

   2-1、項(xiàng)目資金使用情況

   專業(yè)群機(jī)構(gòu)調(diào)整支出22.8萬元、人才培養(yǎng)模式和課程體系改革支出42萬元、實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)746.2萬元、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)支出63萬元、專業(yè)發(fā)展機(jī)制建設(shè)支出12萬元，其他相關(guān)支出6萬元。專業(yè)群項(xiàng)目建設(shè)總支出892萬元。主要用于專業(yè)群相關(guān)的教學(xué)資源建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)及耗材開支、教師學(xué)習(xí)差旅費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)等開支。

   附件：專業(yè)群實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)項(xiàng)目清單

2-2、項(xiàng)目資金管理情況

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)和專項(xiàng)資金等管理制度，做到了費(fèi)用支出制度健全，會(huì)計(jì)核算規(guī)范，無虛列項(xiàng)目支出情況，無擠占挪用情況，無超標(biāo)準(zhǔn)開支情況。設(shè)備購置有預(yù)算、論證或報(bào)告，物質(zhì)采購嚴(yán)格按政府采購等規(guī)定執(zhí)行。保證該項(xiàng)專項(xiàng)資金專款專用，最大限度發(fā)揮資金效益。

3、項(xiàng)目建設(shè)績(jī)效情況

至2016年12月經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)立項(xiàng)建設(shè)以來。通過3年建設(shè)，取得了5個(gè)方面的成果：一是構(gòu)建專業(yè)機(jī)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整機(jī)制。專業(yè)（群）建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)由4人增加到8人，其中來自行業(yè)企業(yè)專家4人。專業(yè)教師調(diào)研對(duì)口企業(yè)8家、調(diào)研兄弟院校10所。制定了專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整規(guī)劃1個(gè)。群內(nèi)在校生人數(shù)由2016年550人，發(fā)展到現(xiàn)在1207人。二是創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式與課程體系。完善了人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)收集，健全了人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。完善了專業(yè)群課程體系，并有效地融入到群內(nèi)各專業(yè)人才培養(yǎng)方案之中。制定了三個(gè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案。完成了專業(yè)基礎(chǔ)模塊3門高度共享課程，完善了專業(yè)群內(nèi)12門專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)和實(shí)施，其中《汽車底盤與制造》課程2018年通過省級(jí)驗(yàn)收被評(píng)為省級(jí)名師空間，《汽車底盤與制造 》列入2020年省級(jí)精品課程。三是改進(jìn)實(shí)踐教學(xué)條件。建設(shè)群內(nèi)共享實(shí)訓(xùn)室3個(gè)，含鉗工室、焊工室、電子電工室；建設(shè)專業(yè)方向?qū)嵱?xùn)室5個(gè)，含CAD實(shí)訓(xùn)室、教學(xué)資源錄播室、PLC室、汽車制造與檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室和3D打印室等，為了進(jìn)一步地提升本專業(yè)群內(nèi)學(xué)生參加省市技能大賽的成績(jī)，學(xué)校相后采購了相關(guān)的競(jìng)賽設(shè)備。近3年來，專業(yè)群內(nèi)專業(yè)參加省技能大賽共獲得省二等獎(jiǎng)3個(gè)，省三等獎(jiǎng)15個(gè)，實(shí)現(xiàn)了完美轉(zhuǎn)身。至專業(yè)群立項(xiàng)以來，學(xué)校加強(qiáng)了校企深度融合，共享共建了一批校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，總投入746.2萬元。四是打造專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。專業(yè)群師資隊(duì)伍，按規(guī)劃時(shí)間實(shí)行分批、分層、分類式地精準(zhǔn)培養(yǎng)，2017年專業(yè)群骨干教師分別安排到對(duì)應(yīng)企業(yè)、高職院校參加專業(yè)技術(shù)提升培訓(xùn)達(dá)22人次，其中，汽修專業(yè)教師學(xué)校聘請(qǐng)了東莞凌凱汽車教育儀設(shè)備有限公司工程師來校為老師培訓(xùn)，模具專業(yè)教師安排至湖南國(guó)防工業(yè)職院參加培訓(xùn)，機(jī)電專業(yè)教師安排至浙江天煌儀器有限公司參加培訓(xùn)；2018年，汽修專業(yè)教師安排至聯(lián)友4S店參加企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)，模具教師安排至佛山職業(yè)學(xué)院參加培訓(xùn)，王學(xué)民老師參加了2018年省級(jí)一流專業(yè)群帶頭人培訓(xùn)，專業(yè)群帶頭人胡建松參加了機(jī)電項(xiàng)目的國(guó)培。2019年，開展了由湖南農(nóng)大承辦的“送培到校、精準(zhǔn)培訓(xùn)”項(xiàng)目，參培訓(xùn)教師30人，另有專業(yè)群教師參加國(guó)培、省培、市培項(xiàng)目達(dá)15人次。完善了專業(yè)帶頭人評(píng)聘和考核標(biāo)準(zhǔn)，選撥了1名專業(yè)帶頭人、8名骨干教師、10名國(guó)家職業(yè)技能考評(píng)員。選派了1名專業(yè)帶頭人、4名骨干教師到本科學(xué)校和行業(yè)企業(yè)進(jìn)修學(xué)習(xí)了2個(gè)月。群內(nèi)專業(yè)教師共申報(bào)立項(xiàng)了2項(xiàng)省級(jí)科研課題，9項(xiàng)市級(jí)課題，雙師型教師比例達(dá)85%。完善了兼職教師遴選和管理機(jī)制，增聘了8名兼職教師，并對(duì)其進(jìn)行了為期15天的教學(xué)基本功培訓(xùn)。五是健全專業(yè)群發(fā)展機(jī)制。健全了學(xué)校與專業(yè)組常態(tài)化溝通機(jī)制，新增了深度合作企業(yè)3家，開發(fā)了特色教材3部（含培訓(xùn)教程），進(jìn)一步提升了教師專業(yè)技能和學(xué)術(shù)水平。

三、存在的問題

存在問題：1、因資金有限，尚有些需及時(shí)實(shí)施的項(xiàng)目也只能延緩實(shí)施。2、辦學(xué)資源不能充分滿足當(dāng)前教育教學(xué)需求：一是招生規(guī)模不斷擴(kuò)大導(dǎo)致學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備和工位比較緊張；二是專業(yè)課教師太年輕，成長(zhǎng)慢，教師整體職稱不高，高級(jí)教師少，教育教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。）

1. 下一步工作打算

   1、完善相關(guān)制度，強(qiáng)化項(xiàng)目實(shí)施過程的管理和監(jiān)督，使項(xiàng)目在有限的資金中順利進(jìn)行和保證質(zhì)量。

 2、加大資金投入。積極向上級(jí)部門爭(zhēng)取資金和深化校企合作，不斷改善實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件。加大雙師型專業(yè)教師培訓(xùn)力度，通過“內(nèi)培外訓(xùn)”多爭(zhēng)取上級(jí)教育行政部門國(guó)家級(jí)、省級(jí)培訓(xùn)指標(biāo)，多與合作高職院校開展院校幫扶培訓(xùn)，多安排教師到合作企業(yè)參加專業(yè)實(shí)踐鍛煉，通過這些途徑不斷提高教師專業(yè)教學(xué)技能。

（總字?jǐn)?shù)不超過5000字）